美国企业界正积极推动员工人工智能教育,包括德勤、沃尔玛等大型企业开展大规模企业员工AI培训。沃尔玛高管强调需强化AI教育体系,并指出中国从幼龄阶段就开展人工智能教育,北京市教委明确规定中小学生每年接受不少于8课时的AI通识课程,凸显中美经济竞争力对比中的教育差异。
社会对人工智能的认知水平存在显著差异,部分群体深度布局而部分尚未重视。这要求政府AI战略布局需及早推进,因人工智能已深入日常生活领域,成为不可回避的发展趋势。需要推动社会成员尤其是青少年适应人工智能时代,但需平衡未成年人电子产品限制等现实约束。
人工智能普及引发广泛的工作取代担忧,部分群体陷入AI取代工作焦虑。人类学家项彪提出,被取代者往往因工作模式近似人工智能,解决方案应是强化人类特有价值。这反映了技术发展中需要协调的社会适应过程。